Temat zajęć

Treści programowe

Procedury osiągania celów

Osiągnięcia uczniów

Rower jako ekologiczny środek transportu.

Przygotowanie roweru i rowerzysty do jazdy.

Budowa roweru, warunki techniczne, warunki uzyskania karty rowerowej.

Analizowanie budowy roweru. Nazywanie poszczególnych części. Posługiwanie się instrukcją obsługi. Określenie zasad użytkowania roweru.

Uczeń wie:

- z jakich elementów składa się rower;

- jakie jest podstawowe wyposażenie roweru;

- jakie jest dodatkowe wyposażenie roweru;

- jakie musi spełnić warunki, aby uzyskać uprawnienia do kierowania rowerem;

Uczeń umie:

- rozpoznawać elementy obowiązkowego wyposażenia roweru;

- określić stan techniczny roweru.

Elementy drogi.

Drogi w mieście i poza miastem.

Droga i jej elementy, rodzaje dróg, znaki drogowe pionowe i poziome. Drogi dla rowerów.

Określenie pojęć droga, jezdnia, pobocze, pas ruchu, droga ekspresowa, droga dla rowerów, przejście dla pieszych, skrzyżowanie, strefa zamieszkania, przejazd dla rowerów.

Uczeń wie:

-z jakich elementów składa się droga w mieście i poza miastem;

-które znaki związane są z oznaczeniem dróg;

-jak zdefiniować podstawowe pojęcia dotyczące drogi;

Uczeń umie:

- porównać drogę w mieście i na wsi;

- prawidłowo odczytać znaki drogowe;

- opisać drogę przy szkole;

Zasady poruszania się po drodze

Brd – zasady poruszania się po drodze. Znaki drogowe pionowe i poziome.

Analizowanie sytuacji, w których należy zachować ostrożność; szczególna ostrożność; ograniczone zaufanie; określanie hierarchii ważności znaków, sygnałów oraz poleceń;

Uczeń wie:

- co to jest zasada ostrożności, szczególnej ostrożności, ograniczonego zaufania;

-kiedy i gdzie obowiązują poszczególne zasady;

- jakie znaki drogowe oznaczają miejsca szczególnie niebezpieczne;

- jaka jest hierarchia ważności znaków, sygnałów oraz poleceń w ruchu drogowym;

- kto jest uprawniony do kierowania ruchem;

- co to jest pojazd uprzywilejowany;

Uczeń umie:

-ocenić sytuację na drodze, zachowując ostrożność, szczególną ostrożność oraz stosować zasadę ograniczonego zaufania;

- stosować hierarchię ważności norm, znaków, sygnałów oraz poleceń w ruchu drogowym;

- rozpoznawać osoby uprawnione do kierowania ruchem;

- klasyfikować pojazdy uprzywilejowane, pracujące na drogach, przewożące dzieci i materiały niebezpieczne;

Zasady i przepisy ruchu drogowego obowiązujące rowerzystę

Brd – przepisy porządkowe dotyczące rowerzystów

Opisywanie właściwych zachowań rowerzysty jadącego samodzielnie i w kolumnie

Uczeń wie:

- co oznacza zasada ruchu prawostronnego;

- po jakich drogach może się poruszać;

- jakie przepisy i znaki go dotyczą;

- jakie przepisy obowiązują rowerzystów jadących
w kolumnie;

Uczeń umie:

- określić związek pomiędzy przestrzeganiem przepisów porządkowych a bezpieczeństwa;

- zastosować przepisy obowiązujące kierujących rowerem podczas poruszania się w kolumnie rowerowej;

Manewry wykonywane przez kierującego rowerem

Brd – wykonywanie manewrów rowerem, znaki drogowe pionowe i poziome

Omawianie zachowania się rowerzysty podczas wykonywania manewrów: skręcania w lewo, w prawo, omijanie, wymijanie, wyprzedzanie; rozpoznawanie sytuacji, w których rowerzysta włącza się do ruchu; odczytywanie znaków drogowych;

Uczeń wie:

- na czym polega właściwe zachowanie rowerzysty podczas zmiany kierunku lub pasa ruchu, skręcania w lewo lub w prawo;

- w jakich miejscach nie wolno zawracać, wyprzedzać;

- jakie znaki związane są z wyżej wymienionymi manewrami;

Uczeń umie:

- opisać zachowanie rowerzysty podczas zmiany kierunku lub pasa ruchu, skrętu w lewo i w prawo;

- opisać poprawny sposób wykonywania manewru omijania, wymijania, wyprzedzania;

- w prawidłowy sposób włączyć się do ruchu;

- rozpoznawać znaki związane z manewrami;

Znaki i sygnały drogowe - omówienie pozostałych ważniejszych:

- ostrzegawcze;

- zakazu;

- nakazu;

- informacyjne;

- kierunku

i miejscowości;

- dodatkowe,

przed przejazdami

Kolejowymi;

- poziome;

- sygnały

świetlne

Znaki drogowe pionowe i poziome

- przyporządkowanie kształtu,

barwy do treści znaku;

- przyporządkowanie treści

znaku do sytuacji na drodze;

Uczeń wie:

- jakie są rodzaje, kształty i barwy znaków

drogowych;

- jakie informacje zawarte są w znakach;

Uczeń umie:

- przyporządkować kształt i barwę do treści znaku

drogowego;

- przyporządkowanie treści znaku do sytuacji na

drodze;

Pierwszeństwo

Przejazdu na skrzyżowaniu

Brd-zasady poruszania się po drodze; zasady pierwszeństwa przejazdu na skrzyżowaniu:

- skrzyżowanie równorzędne pod względem pierwszeństwa przejazdu;

- o ruchu kierowanym

- o ruchu okrężnym

- analizowanie przykładów na

udzielanie pierwszeństwa

przejazdu (rozwiązywanie

krzyżówek);

- odczytywanie znaków

drogowych;

Uczeń wie:

- jakie są rodzaje skrzyżowań i jakie obowiązują

zasady pierwszeństwa przejazdu;

- jakie znaki pionowe i poziome związane są z

pierwszeństwem przejazdu;

Uczeń umie:

- odczytać znaki związane z udzielaniem

pierwszeństwa przejazdu;

- ustalić kolejność przejazdu przez skrzyżowanie;

- praktycznie poruszać się na skrzyżowaniu;

Bezpieczny przejazd na przejeździe kolejowym

- analizowanie zasad bezpieczeństwa poruszania się pieszych i rowerzystów
w pobliżu przejazdów kolejowych;

- odczytywanie znaków;

Uczeń wie:

- jakie są zasady bezpieczeństwa na przejazdach

kolejowych;

- jakie znaki drogowe związane są z bezpieczeństwem

na przejazdach kolejowych;

Uczeń umie:

- opisać zachowanie się pieszego i rowerzysty podczas

przejazdu przez tory;

- odczytywać znaki związane z bezpieczeństwem na

przejazdach kolejowych;

Nieprzestrzeganie przepisów ruchu drogowego.

Postępowanie w razie wypadku.

Wypadki drogowe, przyczyny, pierwsza pomoc, zasady powiadamiania o wypadku.

Analizowanie przyczyn wypadków, omawianie sposobu powiadamiania osób dorosłych o wypadkach.

Uczeń wie:

- jakie mogą być przyczyny wypadków;

- co to jest kolizja, a co wypadek;

Uczeń umie:

- zawiadomić o wypadku posługując się numerem

alarmowym telefonu;

Bezpieczne poruszanie się rowerzysty po drodze

Zasady bezpiecznego zachowania się rowerzysty na drodze

Podsumowanie:

Zachowanie bezpieczeństwa wobec innych rowerzystów, kierujących innymi pojazdami oraz pieszych;

Sposoby porozumiewania się z innymi uczestnikami ruchu;

Uczeń umie:

- wybrać drogę bezpieczną;

- porozumiewać się z innymi uczestnikami przez

sygnalizowanie ręką swoich zamiarów;

Kierowanie rowerem – praktyczne ćwiczenia na placu manewrowym

Zasady kierowania rowerem

Bezpieczne wykonywanie manewrów, w szczególności włączanie się do ruchu oraz skręcanie w lewo

Uczeń umie:

- jeździć na rowerze;

- bezbłędnie i bezpiecznie wykonać zadania z techniki

jazdy rowerem;

-pokonać rowerowy tor przeszkód;